得堪称鸽子专家。刚才房上孩子们一说丢的野楼是给别的鸽子“趴窝”的，和平马上明白是怎么回事。很多人养鸽子为的是观赏它们在天空盘旋、飞翔。可一对鸽子一下蛋，就要“趴窝”孵蛋，不爱飞了。所以养鸽子的人常常把鸽子下的蛋拿走，让正在“趴窝”的野鸽子孵。这时的鸽子给蛋就趴，给个鸡蛋也卧在上面。塌鼻子和韩家兄弟都要用这种野鸽子给自己的好鸽子当“保姆”。你看，和平它们什么都懂，可还没有自己的鸽子。连最普通的野鸽子也没有！那这正在走廊房檐上的、萍水相逢的一对能否……

　　和平直勾勾地注视着房檐上嬉闹的鸽子，心里紧张地盘算了一会儿，便悄悄地退出院子，急速地跑到志东、志杰他们住的院子，传递这个惊人的消息。

　　从下午到天黑，三个半大小子都在精心策划如何逮鸽子。每隔几分钟他们中的一个就要跑到走廊的房檐下看动静。开始和平提议往地上撒米，等鸽子飞落到地上再往屋里引，然后把它们抓住。这个方案很快被否决，原因是太兴师动众，大人肯定会干涉。另外，步骤太多，弄不好鸽子会惊飞。接下来志杰又提出架梯子，用网扣的主意。他解释，把梯子架到走廊下，上边的鸽子肯定不会知道下边在干什么。逮鸽子的人站在梯子上，待房檐上的鸽子走过来就用网扣。但这个方案也不妥。首先梯子没那么高，站在梯子顶上手将将够着房檐。人一下没站稳从梯子上掉下来可不是闹着玩儿的。再说了，网在哪儿？

　　乾脆用弹弓子打！不能！万万不能！！尽管和平他们的“弹法”不错，他们也不会打这两只野鸽子，这两只寄托着他们希望的鸽子！

　　大人们觉得孩子们今天的举动有些反常，总神神秘秘地聚在一起商量什么。天色渐渐暗下来，他们显得更煞有介事。“你们还在外边干什么？”家长们吆喝着，但并没太在意。

　　房檐上的两只鸽子随着天黑渐渐安静下来，最后竟紧紧地挨着缩在走廊的一角，闭着眼一动不动。马上，一个新的、大夥一致同意的方案产生！

    晚上九点半，天完全黑下来，开始“出击”！和平、志东悄悄地上了房，志杰在院子负责放哨，见没大人出来，便向房上打手势，要他们行动。

　　和平、志东在房顶上慢慢地走着，翻过北房，通过走廊上的房脊，不动声色地接近了两只鸽子。按事先商定好的方案，他俩来到鸽子的上方，顺着房瓦蹲着往下出溜，尽量不发出一点声音。待到离鸽子近在咫尺，互相对视一眼，然后猛地同时用双手攥住各自对着的鸽子！象猫一样敏捷。

　　逮住了！成功了！他俩每人抱着一只鸽子。一直在院子里放哨的志杰见状便无声地乱跳，还在地上打了个滚，站起来又跳。和平、志东也是激动地心狂跳、腿乱抖。手中的鸽子倒比半大小子们镇静，没怎么动，只是“咕咕”地小声叫。孩子们下了房，就抱着鸽子来到志东、志杰单独住的小屋。这是靠近大院门口的，一套副部长公寓里的一间小房间，和他们父母住的房间根本不挨着。“文革”刚开始那阵，“靠边站”的副部长们纷纷“革命化”，退出了不少住房。志东、志杰家住房拥挤，就占了其中一小间。再说了，志东、志杰家也是“革干”。

　　这间小小的房间为半大小子们的“阴谋活动”提供了场所。三个孩子拥进屋，各自先仔细地端详了半天鸽子，然后用胶布给两只鸽子“捆膀”。他们用胶布将鸽子翅膀的十根羽翅都缠绕起来后，就把它们放在地上喂米、喝水。饿了半天的鸽子又吃又喝。野楼鸽的样子确实难看了些，又窄又鼓的脑门，又长又细的嘴，灰不溜秋。可谁让它们就是这种呢？吃饱喝足，公鸽子又开始向他的“女伴”求爱，在地上“得儿咕，得儿咕”地又转圈又点头。完了就朝母的猛冲过去，每次冲到胆怯小母鸽子面前，就雄赳赳地挺起胸，鼓着脖子大吼一声“得儿咕”，尾巴展开象把扇子。小母鸽子被逼无奈，渐渐退到了床底下，公鸽子也冲进去！

　　下面是商量如何养这两只鸽子。吃的暂时可以先从各家的米缸里出，可它们住的地方呢？志东提出这套公寓最靠外的一间大房子空着，不妨橇了锁，先把鸽子养在里边，等日后做好鸽子窝再说。还有件事要商量一下，如果大人问到这事怎么编瞎话？

　　“就说是同学送的，我爸爸会相信的。前些日子他还准备让老家的人从乡下抓几只野鸽子给我们玩儿。后来听说孩子们总为养鸽子在街道上打架，就改主意了！”志杰说：“咱们保证不和外边的孩子打架，他会让我们养的。”

　　和平是不敢向家里提出养这两只鸽子的。他爸爸是个知识分子干部，还有“历史问题”，“文革”中抬不起头来，每天叮嘱和平的就是别胡闹。少惹事。可养在这儿，鸽子的主人是谁呢？志东看出了和平的担心，“这对鸽子是咱们三人的！今后要为养鸽子和别人打架，咱们都得上！要玩儿鸽子咱们也在一块儿！弄粮食、钉鸽子窝，咱们都得出力！”

　　三人击掌起誓，兴奋异常。

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