能穿鲁缟。细心的读者还会发现，后期的比赛都出现了同时落棚的现象，且一旦如此，便同冠军无缘了（但保证进名次），关于此问题笔者有幸直接、间接的耳闻台湾个别教练的观点：同时落棚，才算训到了火候。的确在台湾同时落棚可以插组整齐，奖金丰厚。但笔者始终如一以为：此乃飞疲了的表征。不同的品系，不同的性情，不同的巢态，不同的体形结构（风洞力学指标），相同的天候，出现了相同的飞速，无疑说明其中有个体没有充分发挥。还是那句话：不同的赛制要求不同的思考。
一个赛季的实验，让我对于训练有了全新的认识：过去我们四向训，扇形训，为得是让鸽子熟悉棚巢周围的环境 ；一点一点的加距离，为的是让鸽子记道儿（地表大形标记），孰不知，鸽儿天生不靠记道儿！能飞多远的距程，精虫穿透卵细胞壁的刹那间已经定格，不是那块“料”，从北京到淇县设500个训放站，还是会丢在“内存”的那个距程。训练的目的（作用）到底是什麽？第一、训练是调节选手状态的一种方法，类于寡居、鳏夫、孵抱……，刺激刺激而已。第二、训练是对选手体能的锻炼，效果取决于延飞总量与疲劳恢复的配比，科学的确定总量后（过犹不及），低频大距不如中频中距，中频中距不如高频低距。
井底之言，偏颇难免。
                                                        2001/7/10


投稿人姓名: 郑云涛
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本站在此对郑先生的支持表示衷心的感谢

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