五、幼鸟断奶篇

　　鹦鹉幼鸟断奶是一个过程，很多人以为鹦鹉到了某个时候就会自动断奶或者马上断奶，其实是误解了断奶，鹦鹉是不会一天、2天就断奶的，断奶需要一个渐进的过程，否则幼鸟的消化系统是不能承受由消化流质变为消化固体的，另外如果喂饲不当，断奶是不会自动出现的，还经常出现不肯断奶、难断奶的情况。鹦鹉幼鸟的断奶是否顺利是否正常，跟很多因素有关的。下面说说鹦鹉断奶的过程和注意事项：

　　先说说正常顺利的断奶过程

　　当你的鹦鹉大概90天大，而身体表面羽毛已经完全长好，并覆盖全身的，那么表示你的幼鸟即将进入断奶期，断奶的过程，主要是从流质食物，渐渐过渡到软固体到固体食物的过程。如前面所说，从大概60天大就开始每天保持喂食流质，并在保温箱内放置软固体食物，这个时候的幼鸟开始比较顽皮了，也是本能的驱使，它开始到处啃咬东西，这个时候的幼鸟一般会对食物发生兴趣，并对食物初步的啃咬和学吃，根据多年观察和实验，这个时候如果家里有另外一只体型差不多的成年鹦鹉为伴（为伴并不等于混养），喂食相同的食物，幼鸟就会学习成年鹦鹉的进食，幼鸟学习进食的时间会比没有成年鹦鹉作伴的幼鸟快。到了大概90天大，正常情况来说，幼鸟的进食应该是比较顺利了，自己可以进食同类鹦鹉正常食量的一半或以上，这个时候就可以把幼鸟每天喂食流质的次数改为每天1次，让幼鸟在流质消化完后，有更多的时间感到饥饿而促进幼鸟自己进食软固体、固体。若过程继续顺利的，20-30天后，就可以完全断奶了。

　　断奶后，一般我有一个非正常的做法，就是无论鸟龄多大，都保持一周或者2周喂一次流质，我采用这个方法，主要是为了定期把日常的添加剂（如钙粉、维生素、体内驱虫药，甚至有病的时候喂药等）混和到流质里面喂给鹦鹉进食，如果不采用这个方式而采用把添加剂防到水或者饲料里面，那么添加剂或者药物将不能很好有效的吸收，而且很浪费，采用喂流质的方式就比较有效全面的解决这个问题了。

　　对于一些非正常的断奶问题，一般鸟友比较常见的是不肯断奶，无法断奶的情况，鸟友都说自己的鹦鹉不肯进食固体，也对固体、软固体不感兴趣，碰都不碰，对于这些问题，在饲养过程中，是应该可以减少甚至避免这些问题出现的，出现这些问题，主要是因因为前期喂食时候没有注意，或者不懂得断奶程序导致的，具体情况主要有：

　　1、有些鹦鹉是不会主动产生断奶意欲的，也就是说不会主动断奶，主人不断喂奶，没有按年龄缩减喂食次数，也没有在适当时候给予鹦鹉固体和软饲料学吃，导致鹦鹉到了断奶阶段，依然保持每天进食相同的次数，相同的量，由于没有进食固体食物，幼鸟就完全失去自己主动进食固体的意欲了，所以到后来，该断奶的时候，由于幼鸟已经过份依赖主人的喂食，而不主动啃咬食物了，所以会出现断奶难的现象。

　　2、有些主人是知道断奶程序，但在初初放固体，软固体给鹦鹉学吃的时候，由于部分鹦鹉不敢进食这些固体、软固体或者家中没有进食的学习对象而学习进食很差的，这时候主人没有马上采取措施帮助鹦鹉学习进食的，导致鹦鹉进入断奶期依然不会自己进食，或进食情况差，而这时候，主人偏偏又不忍心看着鹦鹉挨饿，所以继续跟以前一样喂食，结果主人的纵容就变成跟1一样的结果了。

　　在这里说一下，鹦鹉要断奶，饥饿是其中主要的原动力，如果主人不忍心让鹦鹉适当挨饿的，那么你的鹦鹉是永远不能学会自己进食固体的。此外，鹦鹉在断奶期间，由于进食不足，渐渐出现消瘦情况是绝对正常的，不用过份担心。当学习进食完毕后，自然能恢复体重。

　　六、幼鸟初级训练和互动。

　　鹦鹉是高智商的动物，跟人类一样，是群居性动物，具有普遍的社会特性，所以鹦鹉需要互动，需要朋友，同样，野外鹦鹉群体里面也会有群体领袖，也群体里面也会有阶级性。所以饲养鹦鹉的时候，要清楚了解鹦鹉这些特性，才能对鹦鹉有效的训练。

　　鹦鹉本来就生活在野外，鹦鹉有它群体的生活规则和模式，经过常年累月的不断积聚，部分行为模式变成鹦鹉的本能，但现在鹦鹉作为家庭的宠物，家庭的一份子，很多鹦鹉的行为和本能与人类的生活模式是向抵触的，但作为统治者的人类，只能人性化的去改变鹦鹉这些人类认为不对的行为和生活模式。

　　要自己的鹦鹉听话，教育是必须的，但教育不等于打，鹦鹉是不能打的，而是要给耐心、时间和爱心渐渐去告诉鹦鹉那些行为是对的，那些行为是不对的，下面简单说一下幼鸟时期的一些行为问题。

　　当幼鸟小于60天的时候，一般幼鸟都是比较乖的，呆呆的脑袋，看到主人就会要吃，不停的喊叫，十分纯真，但随着年龄渐渐长大，幼鸟脑部发育差不多了，行为上就会出现改变，主要现象是出现到处爬，对任何物体都好奇，去触碰，去啃咬，从这个时候开始，主人就要开始教育幼鸟了。

　　1、建立主人的地位，上面提及到，鹦鹉都是群体动物，有阶级性，有领袖，而作为鹦鹉主人的你，就要做到你是鹦鹉的领袖，说起来好像很简单，但实际上并不容易，一个鹦鹉的领袖并非只是提供鹦鹉食物，教它说话那么简单，很多细节都要注意的，否则你的鹦鹉不承认你是领袖，你这个领袖也是空白的。

　　如何建立你是领袖的地位呢？从日常生活开始，生活中的每一个点滴，做主人的都要注意。首先，你要清楚知道鹦鹉那些行为是对的，那些行为是错的，举例说，鹦鹉到处乱咬东西是错的，鹦鹉乖乖的上手是对的。当你对鹦鹉这些行为有了基本分类后，日后你看到它做错事或者正在做错事的时候，就应该马上用否定而且严厉的语气说no！（当然no只是一个助词，你喜欢的可以说不行或者其他语句，鹦鹉不会明白no是什么意思，鹦鹉明白的只是语气，自然中，鹦鹉是通过不同的喊叫，频率和语气去交流和表达意思的）。要注意的是，说no的时间要及时，不能让鹦鹉做完错事2分钟后才说no，鹦鹉是不会明白的，举例说，鹦鹉正在咬电线或者打算咬电线，这个时候你发现了，你应该马上走上前告诉它“no！”并作出制止，如果它咬电视的时候你没有立即说no而是当它咬完以后，离开了，正在做其他事情的时候，例如正在进食，你再去责骂它，它会以为你责骂它在进食的。要鹦鹉明白它的行为不对，不会一句no就可以的，要鹦鹉明白no的意思，是需要主人一段时间的耐心坚持教导才会成功的。当鹦鹉做对某些行为的时候，例如上手，乖乖的给你抓痒的时候，你应该马上对它作出赞赏，赞赏的语句可以是乖，好孩子之类的说话，要注意的是，尽量把赞赏的说话比责骂的说话多，因为鹦鹉跟孩子一样，责骂太多会反叛的。跟责骂一样，赞赏的说话耐心坚持教育，鹦鹉是会明白你的意思的。当长时间做这些基本训练的时候，在鹦鹉心目中，你的领袖地位就渐渐形成了。形成领袖地位是为其他训练做准备的。

　　2、常见的问题行为和部分现象

　　常见的不正确行为包括：

　　a、咬手指、咬东西。

　　鹦鹉幼鸟都喜欢啃咬硬带韧性的东西，这是本能驱使的，所以，当你的幼鸟长好羽毛进入断奶期的时候，若你把鹦鹉拿在手上玩，鹦鹉极可能会啃咬你的指甲，当啃咬你的指甲的时候，你就要马上说no，并制止，多说几次，鹦鹉就会明白的，如果还是不听，埋头苦咬，誓不罢休的，呵呵，你可以用手技巧的推开它的嘴巴，然后放回去笼子里面，关上，以示分离，让幼鸟知道做错了，主人要离开它。同样，咬其他有价值的东西的时候也一样，要马上责备，让它知道不能咬家私、电器、电线等等家里的东西，但同时，主人也要提供一点玩具给幼鸟啃咬。

　　b、赖皮，耍脾气

　　有些鹦鹉由于跟主人的关系建立得比较好，主人经常跟它玩，所以这些鹦鹉一旦主人没空跟它玩得时候，关在笼子里面，鹦鹉就会表现为乱爬，乱叫，这个情况就是表示鹦鹉要出来玩，它正在发脾气，主人你不放出来，它就继续闹，面对这些情况，主人必须马上制止说no，并离开，若离开2～3分钟后不再闹的，放出来抚摩并赞赏，若然还是继续闹的，在保温箱或者笼子外盖黑布，再闹也不与理睬，直至停止吵闹后2～3分钟再把黑布拿开。

　　c、领域意识

　　不少幼鸟随着年龄长大，在笼子里面生活时间长了，就产生领域意识，领域意识主要表现为，当人或者鸟进入它的领域（笼子里面）的时候，鹦鹉就会对其作出攻击，并有驱赶的意思，但当把幼鸟移出笼子外面的时候，你会发现，它又变回一只乖乖鸟，这就是领域意识，解决这个问题，建立领袖地位是很重要的，而且要加强鹦鹉和主人的互动时间，甚至改为架养一段时间，等改善之后再放回笼养，也可以适当加强服从性训练。

　　d、离巢现象

　　离巢现象是幼鸟断奶后，从父母喂养保护转变为独立面对鹦鹉族群社会的过程，野外的鹦鹉为了保护自己和让自己在群体里面占有一个位置，就会对任何靠近的同类作出攻击，加上每个幼鸟有争地位的本能，每个幼鸟都希望自己能成为新一代的群族领袖，所以要经常跟同类打架，而且这个阶段情绪很不稳定，容易发脾气。解决离巢现象带来的问题是需要一段长时间的，一般要几个月甚至一年，在这段时间内，主人要坚持教导鹦鹉，当鹦鹉攻击你的时候，要严厉批评，乖巧的时候要大力表扬，并多点安抚和互动，稳定鹦鹉情绪，鹦鹉咬你的时候不要发脾气，尽量忍耐也要理解鹦鹉的行为是本能，不是特意的。当渡过这个离巢时期，鹦鹉的情绪和性格就会转为较稳定。

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