意外的发现，给张荣金带来了灵感。有一次给鹦鹉喂苹果，当时一只鹦鹉特别高兴，哇哇地叫了起来，声音挺好听，听着鹦鹉连贯的叫声，张荣金就想，要是能控制它叫的次数，那不就相当于鹦鹉可以识数了吗。可怎么才能控制鹦鹉的叫声呢？

　　张荣金想教鹦鹉“三”，只要鹦鹉叫完三声，张荣金就马上就向鹦鹉嘴里塞吃的，使它停止鸣叫。可如果鹦鹉没叫到三声就停了，那自然就得不到吃的。这样反复训练鹦鹉叫三声，时间长了，就形成条件反射，鹦鹉知道主人喊“三”时，就要叫三声。通过这种训练方法，没过多久，鹦鹉就能从一叫到十。

　　张荣金觉得这只小鹦鹉特别机灵，所以就给它起了一个好听的名字———小聪明。他想，既然鹦鹉能分清数字了，那么能不能让它做数学题呢？开始训练的时候，张荣金出完题目，比如“1+2=？”就会告诉鹦鹉答案，让它以叫声来回答。慢慢地，只要结果不超过十的加减乘除，只要说出题目，不用说答案，小聪明算起来也都没有问题。可是这个表演出台后，张荣金又发现了新的问题。开始鹦鹉表演的时候以叫声回答，观众特别多的时候，根本都听不清它叫几声。那是不是可以让鹦鹉叼牌子把得数叼出来，这样游客既能看得清，也能听得到。

　　怎么才能教鹦鹉认数呢？张荣金自有办法。他先是训练小聪明叼没写数字的空白牌子，这看起来容易，实际一训练可就不是那么回事了，光训练叼空牌就训了一个星期。叼空牌熟练之后，就开始训练算算术了。

　　比如想教一加二等于几，就要事先把写着三的牌子单独放在架子上，出题后，让小聪明去叼牌子，其实小聪明并不知道牌子上写的那个数字是三，可是它会去把它叼过来，因为它知道叼牌子就会有吃的，慢慢地，它会记住这个牌子的长相，即使再和别的牌子混在一起，也能准确地叼到它。就这样，在算算术的表演中，小聪明听到题后，不仅能准确地找到答案，还能准确地叫出结果。

　　王教授说，鹦鹉做算术不是真正地会做算术，而是条件反射的结果，比如：1+2和2+1，我们都觉得这是一道题，可对于鹦鹉来说就是两道题目，必须一一进行训练，鹦鹉只不过是对“1+2等于几”这一整句话产生了条件反射，一听到这句话它就会叼来写着三的数字牌并且叫三声。只不过鹦鹉比其他的鸟类更聪明一些，因此训练起来更快一些，能记住的题目也相对地多一些，这些都和我们的驯养员的辛苦训练是分不开的。

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